ذات > الأبناء > التعليم
لماذاإدارة الصف ؟



اضافة رد
 
أدوات الموضوع طريقة عرض الموضوع

  #1  
قديم 04-26-2016, 09:04 AM
Manal elkady Manal elkady غير متواجد حالياً
Junior Member
 
تاريخ التسجيل: Apr 2016
المكان: جمهورية مصر العربية - الاسماعيلية
مشاركات: 8
لماذاإدارة الصف ؟

لماذا ادارة الصف ؟

تعتبر إدارة الفصل من العوامل الهامة لنجاح التدريس حيث تتطلب إدارة الفصل قدرات تنظيمية عالية وتنسيق جيد في التنفيذ ويمكنك أن تضيف إليه حتى تستطيع استخدامه بالطريقة التي تناسب احتياجاتك واحتياجات تلاميذك عزيزي المعلم ليساعدك علي معرفة وفهم الأتي :
1- وصف طرق تنظيم الفصل التي تساعد علي تدعيم التوجه الذاتي لدي الدارسين.
2- تصميم خطة لتنظيم الفصل بحيث تدعم استخدام أساليب التعلم النشط والتدريس.
3-عرض كيفية تنظيم الفصل باستخدام الأركان التعليمية وأماكن الأنشطة المختلفة .
4- مهارة إدارة الفصل .
5-كيفية وضع قواعد العمل والإجراءات الصفية .
6-تنظيم المدرسة والمواد والمصادر والأدوات التعليمية الإرشادات التي تساعد المعلمين علي تنظيم المواد والمصادر داخل الفصل .
7-توضيح أماكن وضع نظم التلاميذ لطلب المساعدة بطرق منظمة داخل الفصل بوضع علامات أو أسماء لهذه الأماكن .
8-تنظيم وتخزين أعمال التلاميذ بطريقة جيدة ومناسبة .
9-إشراك التلاميذ في المحافظة علي نظام الفصل .
10-المحافظة علي نظافة الفصل وأهمية إشراك التلاميذ في نظافة وتزيين فصلهم .
11-اختيار مجموعة من التلاميذ كمساعدين للمعلم وتحديد وتوضيح أدوارهم .
12-وضع إجراءات وقواعد العمل بالفصل بمشاركة التلاميذ .

وهناك عدة طرق يمكن من خلالها تنظيم المواد والمصادر.

نذكر منها طريقتين أكثر استخداما من واقع الخبرات العملية بالمدارس : -
أ‌) التقسيم طبقا للمواد الدراسية .
ب‌) التقسيم طبقا للأنشطة .

الاعتبارات العامة عند تنظيم الفصل :-

1- ما هي الأنشطة التي تحدث عادة في مدرستك ؟
2- ما هي الأنشطة التي تحب أن تحدث ؟
3- هل تستخدم التعلم في مجموعات بصفة شبه دورية.
4- ما هي مساحة فصلك ككل وما هي المساحة الغير موجود فيها أثاث ؟

تساعدك الإجابة علي التساؤلات السابقة في ترتيب الفصل الدراسي بما يتناسب مع الأنشطة التي تستخدمها ومساحة الفصل . عندما تفكر في كيفية تنظيم فصلك يجب أن تضع في اعتبارك السلوكيات المختلفة أثناء التدريس وعمل الدارسين الفردي والعمل في مجموعات .

5- مراعاة تأثير الأنشطة المختلفة ومستوي الضوضاء : -
عند اتخاذ المعلم القرارات المتعلقة بكيفية تنظيم الفصل لكي يستوعب الأنشطة التعليمية المختلفة وخاصة للصفوف المختلفة يجب التفكير في مستوي النشاط والضوضاء التي سوف تنجم عنه حيث انه معروف أن عمل التلاميذ في مجموعات يكون مصحوبا في غالب الأحوال بالضوضاء عما إذا كان التلاميذ يعملون بمفردهم . لذلك لا يجب وضع هذين النشاطين متجاورين.

6- استخدام الفواصل المرئية لتحديد مناطق الأنشطة المختلفة من الأنشطة
7- المصادر التعليمية للمعلم والدارسين : يجب تخصيص أماكن المصادر والمواد التعليمية مثل الكتب الدراسية وكتب المكتبة وأدلة المعلم والأدوات والطباشير.......الخ
حيث يجب وضع هذه المصادر والأدوات في دواليب مخصصة لذلك .
9- مرونة ترتيب الفصل تؤدي إلى سهولة تنفيذ الأنشطة التعليمية الجديدة ولممارسة الأنشطة اللازمة.
تقوم كفاءة الفصل علي استخدام جميع المساحات المتاحة لمواجهة احتياجات الدارسين وملائمة الأثاث والمواد لهم .

كما تمر إدارة الفصل في المدارس بثلاث مراحل :-
1- التخطيط قبل بدء الدراسة .
2- تنفيذ الخطط .
3- المحافظة علي إتباع النظام وتنفيذ قواعد الفصل والأعمال الروتينية.


http://www.that4.com/showthread.php?t=892

....

أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

قوانين المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : مسموح
[IMG] كود الـ مسموح
كود الـ HTML غير مسموح

الإنتقال السريع


الوقت المعتمد توقيت جرينتش .
الوقت الآن » 03:47 AM.


Powered by: vBulletin Version 3.8.9
Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd